27 февраля 2024 года прошло очередное заседание УМО классных руководителей.
Тема семинара-практикума: «Духовно-нравственное развитие и гражданско-патриотическое воспитание учащихся как основа воспитательной работы школы».
Классные руководители обменивались опытом работы по данному направлению, а также посетили открытое мероприятие, посвящённое 80-летию со дня освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков.
21 ноября прошло очередное заседание МО классных руководителей, в ходе которого обсуждались вопросы трудового воспитания и профориентации как залога успешной социализации учащихся. Педагоги посетили открытый классный час в 3 классе «Мы в профессии играем» и поделились своим опытом воспитательной работы по данному направлению.
Билет 14.
Практическое задание. Германский оккупационный режим на территории Беларуси в 1941–1944 гг. Политика геноцида населения Беларуси.
Используя представленные материалы, ответьте на вопросы:
Генеральный план «Ост» предусматривает, что после окончания войны число переселенцев для немедленной колонизации восточных территорий должно составлять <…> 4 550 тыс. чел. Это число не кажется мне слишком большим, учитывая период колонизации, равный 30 годам. Вполне возможно, что оно могло бы быть и больше. Ведь надо иметь в виду, что эти 4 550 тыс. немцев должны быть распределены на таких территориях, как область Данциг — Западная Пруссия, Вартская обл., Верхняя Силезия, генерал- губернаторство, Юго- Восточная Пруссия, Белостокская обл., Прибалтика, Ингерманландия, Белоруссия, частично также области Украины. <…>
в) К вопросу о белорусах.
Согласно плану, предусматривается выселение 75 процентов белорусского населения с занимаемой им территории. Значит, 25 процентов белорусов по плану главного управления имперской безопасности подлежат онемечиванию <…>.
Нежелательное в расовом отношении белорусское население будет еще в течение многих лет находиться на территории Белоруссии. В связи с этим представляется крайне необходимым по возможности тщательнее отобрать белорусов нордического типа, пригодных по расовым признакам и политическим соображениям для онемечивания, и отправить их в империю с целью использования в качестве рабочей силы. Их можно было бы использовать в сельском хозяйстве в качестве сельскохозяйственных рабочих, а также в промышленности, или как ремесленников. Так как с ними обращались бы как с немцами и ввиду отсутствия у них национального чувства, они в скором времени, по крайней мере, в ближайшем поколении, могли бы быть полностью онемечены [].
III. Конвенция о предупреждении преступления геноцида и наказании за него (принята Генеральной Ассамблеей ООН 9 декабря 1948 года)
В настоящей Конвенции под геноцидом понимаются следующие действия, совершаемые с намерением уничтожить, полностью или частично, какую-либо национальную, этническую, расовую или религиозную группу как таковую:
а) убийство членов такой группы;
б) причинение серьезных телесных повреждений или умственного расстройства членам такой группы;
в) предумышленное создание для какой-либо группы таких жизненных условий, которые рассчитаны на полное или частичное физическое уничтожение ее;
г) меры, рассчитанные на предотвращение деторождения в среде такой группы;
д) насильственная передача детей из одной человеческой группы в другую.
Ответы на задания и комментарии
| № | Ответы | Комментарии |
| 1. | Генеральный план «Ост» | Задание проверяет умения:
1) определять источник информации, где содержится искомая информация. В данном случае – это источник 1 (Из замечаний и предложений Э. Ветцеля по генеральному плану «Ост». 27 апреля 1942 г.); 2) находить и извлекать информацию, при условии, что в формулировке задания нет прямых совпадений с искомыми сведениями: план «Ост» упоминается в названии источника и в первом абзаце фрагмента документа. |
| 2. | Подтверждением правильности суждения являются следующие утверждения в документе «Из замечаний и предложений Э. Ветцеля по генеральному плану «Ост». 27 апреля 1942 г.»:
1) «…эти 4 550 тыс. немцев должны быть распределены на таких территориях, как область Данциг — Западная Пруссия, Вартская обл., Верхняя Силезия, генерал- губернаторство, Юго- Восточная Пруссия, Белостокская обл., Прибалтика, Ингерманландия, Белоруссия, частично также области Украины» (колонизация) 2) «Нежелательное в расовом отношении белорусское население…» «…представляется крайне необходимым по возможности тщательнее отобрать белорусов нордического типа, пригодных по расовым признакам и политическим соображениям для онемечивания» (деление людей на пригодных и нежелательных по расовому признаку – один из признаков расовой теории) |
Задание проверяет умение интерпретировать информацию.
Учащиеся должны установить связь между утверждениями, содержащимися в документе, и сущностными признаками понятий «колонизация» и «расовая теория».
|
| 3. | Под геноцидом понимают действия, совершаемые с намерением уничтожить полностью или частично какую-либо национальную, этническую, расовую или религиозную группу людей.
Фашисты на оккупированной территории Беларуси проводили целенаправленную политику по массовому уничтожению населения. Об этом свидетельствует концентрационные лагеря и гетто, созданные на территории Беларуси, количество уничтоженных в них людей. |
Задание проверяет умение формулировать выводы на основе обобщения информации из разных источников.
Учащиеся должны, используя определение геноцида из Конвенции ООН, конкретизи-ровать его примерами (концлагеря, места массового уничтожения людей, гетто), информация о которых имеется на картосхеме.
|
| 4. | Великая Победа сохранила белорусский народ и дала возможность жить на родной земле, так как в случае своей победы фашисты планировали:
1) выселить 75 процентов белорусского населения; 2) 25 процентов населения онемечить, направить их на работу в империю и использовать в качестве рабочей силы (сельскохозяйственных или промышленных рабочих, ремесленников); 3) заселить территорию Беларуси немецкими переселенцами. И, как показывает картосхема, целенаправленно проводили политику массового уничтожения населения Беларуси. К местам наиболее массового уничтожения людей на оккупированной территории Беларуси относятся Тростенец, Минское гетто, Лесная. Планы гитлеровцев и их действия на оккупированной территории Беларуси были несовместимы с существованием белорусского народа. |
Задание проверяет умение использовать информацию из предложенных источников для решения поставленной задачи: выявлять связь между прочитанным и современной реальностью.
Учащиеся должны оценить планы гитлеровской Германии относительно территории Беларуси и белорусов, их действия на оккупированной территории Беларуси и сделать вывод о том, что они были несовместимы с существованием белорусского народа |
6 снежня адбылося пасяджэнне ВМА класных кіраўнікоў у форме семінара-практыкума па тэме “Супрацоўніцтва сям’і і школы ў выхаванні дзяцей”.
На ім разглядаліся пытанні узаемадзеяння сям’і і школы, правядзення псіхалагічна-педагагічнай асветы бацькоў вучняў.
З мэтай обмену вопытам Пстыга В.У. запрасіла на адкрытую класную гадзіну “Мая сям’я – мая радасць” класных кіраўнікоў 1-9 класаў, адміністрацыю школы і бацькоў навучэнцаў.
Пасля абмеркавання мерапрыемства класныя кіраўнікі падзяліліся сваім вопытам работы па дадзенай тэматыцы.
26 мая 2021 года повысили свою квалификацию педагоги Степанова Ирина Александровна, учитель русского и белорусского языков и литературы и воспитатель дошкольного образования — Карунос Кристина Александровна.
После заседания аттестационной комиссии Степановой И.А. присвоена первая квалификационная категория, Карунос К.А. — вторая квалификационная категория.
Желаем Вам творческих успехов, всегда оставаться успешными учителями, достойными внимания, глубокого уважения. Пусть работа приносит радость и удовольствие, и в жизни будет масса возможностей для реализации своих идей, новых творческих вершин, крепкого здоровья, личного счастья и благополучия!
Распрацоўка першага ўрока на тэму: “На цябе, наша моладзь, надзея!”
ГУО «Сухопольский УПК детский сад- средняя школа»
Директор Литвинюк В.В. тел.42-1-38
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Пахачук И.Н. тел.42-1-38
Методическое объединение
учителей — предметников
Естественно-математического цикла
рук. Бирицкая Т.Л.
общественно-гуманитарного цикла
рук. Козловская Л.И.
начальных классов
рук. Литвинович Т.П.
Методическое объединение
классных руководителей
Руководитель Бугвина Е.В.
Завхоз
Кравчук М.С.